具体佐证材料见附件
附件封面及目录如下:
附件2:
第三届现代服务业与服务贸易教育教学成果相关佐证材料
成 果 名 称:思政铸魂・数智赋能・产教共育——服务贸易
视域下智慧物流人才培养创新与实践
成果负责人姓名:王钢
成果完成单位名称:山东华宇工学院,山东规格智能科技有限
公司,德州市鑫北方物流有限公司
推荐单位名称: 山东华宇工学院
推 荐 时 间:2025年6月11日
目 录
1.成果获得奖励
1.1教学成果奖
1.2媒体报道
1.2.1中国青年报对该成果报道
1.2.2经济日报相关报道
1.2.3中国青年报2024年7月25日版刊发《山东华宇工学院 加强科研平台建设 提升服务地方能力》报道该成果服务地方的效果
1.2.4中国教育报2024年8月2日版刊发《山东华宇工学院 探索推进“五个融合”深化教学建设与改革》报道该成果取得培养效果
1.2.5中国教育报2024年11月21日版刊发《山东华宇工学院 深化“三全育人”推动课程思政教学创新》报道该成果取得培养效果
1.2.6中国教育报2024年10月28日版刊发《山东华宇工学院 传承红色基因 探索思政育人新路径》报道我校思政育人效果
1.2.7中国教育报2024年7月6日版刊发《山东华宇工学院 深耕科研管理 探索高质量发展路径》报道我校科研工作取得新成果
1.2.8中国青年报2024年6月26日版刊发《山东华宇工学院 “四措并举”提升教师实践能力》报道我校教师实践能力提升新举措
1.2.9中国青年报2023年12月21日版刊发《山东华宇工学院 现代产业学院 完善产教融合机制》报道我校产教融合新机制
1.2.10中国青年报2023年12月15日版刊发《山东华宇工学院 深化校企合作 构建专业内涵式发展“生态圈”》报道校企合作新动能
1.2.11中国青年报2023年6月8日版刊发《坚持“五育并举”培养全面发展的高素质应用型人才》报道我校人才培养新方式
1.2.12光明日报2023年4月7日版刊发《山东华宇工学院 构建满足教师需求机制 提升师资队伍稳定性》报道我校教师培养新方式
1.2.13中国教育报2021年11月9日版刊发《山东华宇工学院“五不动摇”铸校魂 融合协同育英才》报道我校协同育人新举措
1.2.14光明日报2022年9月20日版刊发《山东华宇工学院 构建“四三二”育人机制 推动党的创新理论入脑入心》报道我校育人新机制
1.2.15中国教育报 2022年9月7日版刊发《山东华宇工学院 养成教育 打通立德树人“最后一公里”》报道我校养成教育新方法
1.2.16中国教育报 2022年8月3日版刊发《山东华宇工学院“三层级三类别八模块” 培养优秀教师》报道我校教师培育新方法
1.2.17中国青年报2022年7月21日版刊发《山东华宇工学院 科技赋能办学提质 探索智慧校园建设》报道我校校园文化建设新方式
1.2.18光明日报2022年5月30日版刊发《山东华宇工学院 凝聚共识 全面推进 将课程思政建设落细落实》报道我校课程思政落实效果
1.2.19光明日报2021年10月18日版刊发《山东华宇工学院:新媒体融入课程思政 助力“三全育人”》报道我校课程思政新举措
1.2.20中国教育报2021年10月29日版刊发《山东华宇工学院改革课堂教学 打造特色“金课”》报道我校课堂教学改革新成效
2.山东华宇工学院办学特色及相关制度
2.1学校介绍
2.1.1 山东华宇工学院
2.1.2经济管理学院
2.1.3 物流工程专业
2.2学校制度
2.2.1教学综合管理相关制度
2.2.2专业建设管理制度
2.2.3课程建设管理制度
2.2.4教学运行管理制度
2.2.5实践教学管理制度
2.2.6教师发展制度
2.2.7学院产教共育制度
3.教学建设项目及获奖
3.1主持省级以上教学建设项目
3.2一流本科课程建设
3.2.1山东省省一流本科课程
3.2.2校级一流本科课程
3.3山东省联盟在线课建设
3.3.1山东省联盟在线课程《商品学》
3.3.2山东省联盟在线课程《统计学》
3.3.3山东省联盟在线课程《物流成本管理》
3.4课堂教学改革试点课程
3.5课堂教学改革示范课程
3.6课程思政示范课程立项建设
3.7课程思政教学名师和团队
4.教学团队教研成果项目及获奖
4.1成员主持省级以上教研项目
4.2成员主要教学竞赛获奖情况
4.3 成员主编教材情况
4.4 教育部产学合作协同育人项目立项名单
5.学生科技创新、学科竞赛获奖
5.1大学生创新创业训练项目
5.2大学生学科竞赛获奖情况
5.3 学生发表论文情况
5.4 学生获得专利情况
5.5 学生参加教科研项目
5.6 学生的社会实践
5.6.1经济管理学院2023年大学生暑期社会实践进行时
5.6.2缅怀革命先烈,追忆烽火岁月
5.6.3“品牌立起来,产品走出去”品牌赋能乡村振兴
5.6.4我校社会实践团队在2022年“三下乡”社会实践活动中获全国表彰
5.6.5经济管理学院2022年大学生暑期社会实践
6.主要科研成果
6.1成员省部级及以上科研项目
6.2 成员获得科研成果奖
6.3团队成员发表核心论文
6.4 团队成员出版著作情况
6.5 科技创新平台建设情况
6.6 科研团队建设情况
7.思政铸魂支撑材料——思政育人体系,实现价值引领创新
7.1 思政目标明确的专业课程内容设计
7.1.1《管理学原理》课程内容及思政元素设计
7.1.2《统计学》课程内容及思政元素设计
7.1.3《商品学》课程内容及思政元素设计
7.1.4《智慧仓储规划与管理》课程内容及思政元素设计
7.1.5《物流系统仿真》课程内容及思政元素设计
7.2 专业课思政教学改革成果
7.2.1 《仓储管理》课程思育人建设成果(2023)
7.2.2 《物流信息系统》课程思育人建设成果(2023)
7.2.3 《生产与运作管理》课程思政育人建设(2021)
7.2.4《商品学》课程思政育案例设计(2022)
7.2.5 《物流系统仿真》课程思政育案例设计(2024)
7.2.6 《第三方物流运作模拟》课程思政案例设计(2024)
7.2.7 《运筹学》课程思政案例设计(2023)
7.3 国家社科基金-高校思政课研究专项
7.4 思政教学比赛
7.5 思政教学优秀教师
8.产教共育支撑材料—产教协同新生态,重构协同育人新模式
8.1建立理事会
8.1.1 成立校企合作理事会
8.1.2校企合作单位
8.2学校与行业学会紧密交流
8.2.1.德州市现代物流和会展产业发展促进中心来现代物流产业学院调研交流
8.2.2 山东省物流与交通运输协会领导来我校智慧物流与供应链实验教学中心考察交流合作
8.2.3 在全国高校物流专业教学研讨会进行典型发言
8.2.4 组织学生校外实习基地参观实习
8.2.5 学校赴校企合作企业开展调研
8.2.6 与协会商会洽谈产教共育
8.3校企共建智慧物流与供应链研究中心
8.3.1 中心介绍
8.3.2 中心实践教学环境
8.4校企共建现代产业学院
8.4.1 成立现代物流产业学院,并被授予“中国物流学会产学研基地”
8.4.2 基于现代物流产业学院开展校内外智慧物流文化交流
8.4.3 基于产业学院的行业、政府的校企交流
8.4.4 基于智慧物流与供应链实验中心的考察交流
9.数智赋能支撑——教学新体系,引领教学模式变革
9.1 数智化目标融入人才培养、数智化教学手段全面覆盖教学
9.1.1 人培方案中融入数智化课程
9.1.2.专业课程网络资源建设
9.1.3 线上教学优秀基层教学组织和教学典型教学案例
9.1.4 线上教学能力提升专题培训
9.2 开展专业数智教学建设与实施
9.2.1 《智慧仓储规划与管理》课程数智教学建设与实施
9.2.2 《物流信息系统》课程数智教学建设与实施