思政铸魂・数智赋能・产教共育——服务贸易视域下智慧物流人才培养创新与实践
成果总结报告
1.成果背景
习近平总书记强调“要大力发展智慧交通和智慧物流，推动大数据、互联网、人工智能、区块链等新技术与交通行业深度融合，使人享其行、物畅其流。”这一重要指示为物流行业的转型升级与物流人才培养指明了方向。在服务贸易数字化转型与智慧物流高速发展的背景下，跨境电商、国际供应链等领域对复合型人才提出迫切需求，培养社会责任感高、数字化思维敏锐、创新能力强的服务贸易智慧物流人才，成为高校物流类专业教学改革首要任务。
自2018年起，学校对标新文科建设要求，以产教共育为抓手，依托国家社科基金思政专项及省级教改课题等23个项目，针对物流专业存在的学生价值观塑造体系不完善、数智能力培养滞后、产教共育平台不完善等痛点，进行了一系列深入且富有成效的探索与实践。
2.成果的指导思想
团队以培养“思政芯·数智技·创新力”的智慧物流应用型人才为使命，以切实解决物流行业数字化转型面临的挑战为目标，紧扣区域经济发展对高质量智慧物流人才的迫切需求，针对学生价值观塑造体系不完善、物流职业认同感低、思政教育与专业教育融通不强；教学内容缺乏学科前沿知识，对现代物流技术融合不深，学生数智能力培养滞后，物流实践与创新能力不强；人才培养与产业脱节、校企合作深度不足，产教共育平台建设不完善等问题，开展了“思政铸魂、数智赋能、产教共育”的智慧物流人才培养创新与实践。
形成了“三全三融三阶”思政育人模式，全员、全过程、全方位推动思政教育与理论教学、实践教学、第二课堂深度融合，从“筑基”到“强化”再到“升华”的三阶递进，提升学生思政素养和职业认同感。
打造了数智赋能的“四双四层进阶”教学体系，数智技术及场景融入人才培养方案，双导师教学、双课堂协同、双园实践、校企双评价的四双保障，推进四层进阶课程体系，使学生基础认知、专业技能、综合应用、创新实践四种能力有效提升。
以产业需求为导向，构建了“协同枢纽—技能熔炉—创新引擎”三位一体产教生态。通过共建产业学院、搭建实践教学中心、合作成立研究中心，形成长效机制，打破壁垒，构建产教共育新生态。
图1：成果主要解决的教学问题和思路
3.成果主要内容
为有效培育契合物流行业发展需求的智慧物流应用型人才，从思政育人模式、教学体系、产教共育三方面进行探索，形成思政育人模式、夯实教学体系根基、构建产教生态，切实提高智慧物流应用型人才培养质量，总框图如图2所示。
图2：“思政铸魂、数智赋能、产教共育”的智慧物流人才培养改革路径
（1）思政铸魂——构建价值引领的“三全三融三阶”思政育人模式，筑牢智慧物流人才的信念与品德根基
图3：思政铸魂——价值引领的“三全三融三阶”思政育人模式
①全员协同，人人育德：开展教师思政能力提升工程，本专业49名专兼教师人人讲育人，邀请物流行业劳模、企业高管等15人担任思政实践导师，形成“多方联动”育人团队，确保每位教育参与者都成为学生价值观塑造的引导者。②全程贯穿，分阶塑魂：依据专业培养目标，为45门课程制定思政目标，分阶段融入行业使命、社会责任等内容。大一通过专业教育及校友讲座，筑牢学生职业认同感；大二大三结合专业课程强化物流绿色发展、安全合规意识；大四在实习中设置思政考核指标，升华学生在物流工作中社会责任感。③全方位融入，浸润赋能：建设物流思政案例集，整合300个思政元素融入理论教学，依托9个实践育人基地，与企业合作“智慧物流助农”等20项实践育人项目，打造“物流科技与伦理”讲堂等活动，从理论教学、实践教学、第二课堂多维度营造思政育人氛围，全面提升学生职业道德与社会责任感。
（2）数智赋能——打造前沿创新的“四双四层进阶”教学体系，提升智慧物流人才的专业与创新能力
图4：数智赋能——前沿创新的“四双四层四进阶”教学体系
①四双协同强基：校企双导师联合制定10门数智核心课程标准，校内教师主讲数智物流前沿理论知识，企业导师主导数智实践课程。第一课堂依托智慧教室，运用AR/VR设备开展智慧物流设备应用等课程的沉浸式教学，第二课堂打造智慧物流工作坊，学生参加智慧物流设计大赛等活动。构建“校园智慧物流实训+智慧物流产业园实战”双园实践平台。引入学习通AI学情分析与企业岗位能力标准，建立精准化双元评价体系。②四层进阶提质：设计“认知—技能—应用—创新”递进路径的理论与实践课程体系，大一借助虚拟仓配仿真系统建立数智认知，大二在智慧物流实验室掌握设备使用与维护技能，大三通过真实项目提升应用能力，大四在企业智慧物流产业园实战，实现数智知识从理论到应用的层层深化。③数智工具增效：校企共同投入500万元建设智慧物流实践教学中心，配备AGV分拣系统等设备，开发23门专业课数智化模块，100%对接企业真实场景，为学生提供沉浸式知识学习与实践工具，夯实数智知识储备。
（3）产教共育——构建“三位一体”智慧物流人才培养协同生态，实现人才供给与产业需求的精准对接
①与哈工大机器人集团共建现代物流产业学院（产教协同枢纽），成立由20家企业高管组成的理事会，每半年召开产教联席会议，动态修订人才培养方案，专项培养智慧物流人才。②与山东规格智能科技公司共建智慧物流实践教学中心（数智技能熔炉），开发50个实践项目，学生通过智慧物流仿真系统完成基础训练，在智慧物流运营中心参与企业真实项目。③与鑫北方物流公司联合成立智慧物流研究中心（产学研创新引擎），开展100余项社会服务项目，年经费到账596万元。通过三位一体产教生态破解校企合作松散、实践落地难等问题。
4.成果创新
本成果以系统思维破解传统物流人才培养的结构性矛盾，在育人理念、育人范式、育人生态三个维度形成突破性创新，构建了“价值引领—数智赋能—产教融合”的立体化育人体系。
（1）育人理念创新——构建思政与专业深度融合的立体化育人格局
突破了传统育人理念中思政教育与专业教学割裂的局限，创新性地将价值观塑造贯穿人才培养全过程。通过打造全员参与的育人团队、全程递进的培养路径、全方位浸润的育人场景，形成“思政元素深度融入专业知识、职业精神培养贯穿教学始终”的立体化育人理念。该理念以培养具有社会责任感的智慧物流人才为核心，实现从单一知识传授向“价值引领+能力培养”的根本性转变，为高校专业思政建设提供了系统性解决方案。
（2）育人范式创新——创建数智技术驱动能力进阶的教学体系
针对传统教学中技术融合不足、实践能力培养滞后的问题，创新构建“四双协同强基、四层进阶提质”的数智育人范式。通过校企双导师联合授课、一二双课堂协同教学、校内外双基地实践、校企双维度评价的立体化机制，形成“认知—技能—应用—创新”四层能力递进培养路径。该范式将大数据、人工智能等前沿技术深度融入教学各环节，实现“理论教学与产业场景同步、技能训练与技术迭代同频”，开创了智慧物流人才数智能力培养的新路径。
（3）育人生态创新——打造产教深度融合的协同育人共同体
聚焦校企合作浅层化、实践平台效能不足的痛点，以产业需求为导向，构建“协同枢纽—技能熔炉—创新引擎”三位一体的产教生态。通过共建现代物流产业学院强化校企战略协同，搭建智慧物流实践教学中心实现技能培养与岗位需求无缝对接，成立智慧物流研究中心推动科研成果转化与产业升级，形成“人才共育、过程共管、成果共享”的长效机制。该生态打破教育与产业的壁垒，构建了“需求精准对接、资源高效整合、创新持续涌现”的产教融合新生态，为应用型人才培养提供了可持续的发展模式。
5.成果的推广应用效果
本成果自实施以来，在多方面取得了显著成效，对学生成长、专业发展、师资提升、校企协同等起到了积极的推动作用，并在同类高校中广泛传播，获得了主流媒体的高度关注，具体如下：
（1）思政素养提升，就业竞争力增强：学生积极投身“智慧益农”“红色研学”等社会实践，近三年获省级及以上社会实践奖励6项，其中国家级1项（2022年全国“三下乡”优秀团队）、省级5项。学生参加科研项目和学科竞赛的参与率由30%提升到87%，国家级竞赛获奖数量从改革前年均10余项激增至156项。学生科创能力也大幅增强，年均发表论文64余篇、获专利20项。毕业生的就业率从85%提升至95%以上，本科生考研率从7%提升至23%，职业发展路径更趋多元化。
图6：思政素养提升，就业竞争力增强（a）—“智慧益农”“红色研学”等社会实践
图6：思政素养提升，就业竞争力增强（b）—改革前后学生获得国家级竞赛奖项、毕业生对口就业率及考研录取率对比
图6：思政素养提升，就业竞争力增强（c）—学生专利
图6：思政素养提升，就业竞争力增强（d）—学生学生国家级竞赛获奖
图6：思政素养提升，就业竞争力增强（e）—物流工程专业毕业生优秀就业典型
图6：思政素养提升，就业竞争力增强（f）—学生发表论文情况（部分）
（2）师资队伍实力增强，教学科研成果突出：教师通过项目研究、企业实践等活动，教学和科研能力得到显著提升。近五年，完成国家社科基金项目2项，省部级及以上教科研课题15项，省级相关教学成果奖3项，发表高水平学术论文137篇，出版著作14部，智慧物流系列教材9部，获得省级及以上教科研奖励23项，在山东省教师各类教学竞赛中获得三等奖以上奖励10人次。
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（a）—团队教师获批教学成果奖
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（b）—团队教师获批省级一流本科课程
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（c）—教师参加企业实践
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（d）—教师发表高水平论文
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（e）—教师获奖
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（f）—教师出版著作与教材
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（g）—省部级及以上科研课题
图7：师资队伍实力增强，教学科研成果突出（h）—教学竞赛获奖
（3）区域多元协同深化，产教融合成果丰硕：与哈工大机器人集团共建现代物流产业学院，与区域30余家企业紧密合作，年均输送100余名高素质人才，企业满意度高达99%。校企联合开展科研项目，年均开展相关社会服务项目100余项，到账经费596万元。智慧物流实践中心为企业提供员工培训服务年均100人次，成为区域行业人才升级的“充电桩”、区域产业升级的“服务站”，有效缓解了区域物流行业人才短缺问题，构建了“人才共育、过程共管、成果共享”的良好产教生态，成为区域产教融合的典范。
图8：区域多元协同深化，产教融合成果丰硕（a）—校企合作、培训服务
图8：区域多元协同深化，产教融合成果丰硕（b）—产学研基地、重点实验室建设
图8：区域多元协同深化，产教融合成果丰硕（c）—教师开展社会服务项目情况
（4）同类高校广泛借鉴，社会影响力持续扩大：成果在全国高校物流教学研讨会、德州市现代服务业人才培养年会等20余场会议中向300余所高校推广，吸引山东交通学院、德州学院、山东英才学院等10余所高校前来调研学习。成果受到中国青年报、中国教育报、经济日报等主流媒体的关注，发布专题报道10余篇，其中，中国青年报2024年7月10日版刊发《山东华宇工学院多元协同构建智慧物流人才培养新途径》一文被新浪财经等多家主流媒体转载，进一步扩大了成果的影响力，提升了学校在智慧物流人才培养领域的知名度和美誉度，为同类院校提供了可借鉴的范例。
图9：同类高校广泛借鉴，社会影响力持续扩大（a）—向各高校、学会进行成果推广
图9：同类高校广泛借鉴，社会影响力持续扩大（b）—多所高校前来调研学习
图9：同类高校广泛借鉴，社会影响力持续扩大（c）—成果受到主流媒体关注
